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第37章（第1页）
学校把我们专业一半的学生分到特殊教育学校，其中就有我。
平时教教小孩子做运动，练习观察他们的注意力和实践力，再进行训练。
这里的孩子都有些身心上的缺陷，每个人的缺陷都不同，习惯也不同。
最开始我觉得特别累，休息时间全都拿来睡觉，慢慢的习惯下来就也好了，觉得他们可爱，想帮他们回归正常生活。
我还是习惯做梦，有时候发呆看远方。
通过梦境，我记起很多从前的事情，但还是模糊。
我带了一个特别安静的姑娘，整天怯生生跟在我后面。
她为什么来到这里？
因为胆小，胆小到无法与人交流。
我发呆的时候，她就坐在我旁边，伸手拉我并不宽大的衣角。
或许我是个过分沉默的人，沉默到她无法面对。
她问我:“老师，在想什么。”
那是她第一次和我说话。
她忽然发问，一时间，我不知道该怎么回答。
空气里默了一瞬。
我说:“想人。”
她不说话了，我问什么都不说。
第二天的时候，我又照常坐在走廊下面，她还是坐在我边上，伸手拉我衣角。
她问:“老师，在想什么。”
和昨天一样的问题。
我答:“想人。”
和昨天同样的答案。
她又不说话了。
第三天。
我还是坐在走廊下面发呆，她还是坐在我边上拉着我的衣角。
她问:“老师，在想什么。”
我答:“想人。”
她又问:“想谁。”
我答:“一个我不记得名字，记不清脸的人。”
她沉默了好一会儿。
之后问我:“为什么想？”
我摇头。
“因为想念，所以想念吧。”
她问:“老师每天发呆，都是在想人吗。”
我点头:“有时候也在想，你怎么愿意跟我说话。”
她说:“我听到校长说，你带了我这么多天，我还是说不出话，她们觉得你方法不行，想辞退你。”
原来是担心我。
我问她:“你不想我被辞退，是吗？”
她说:“我只是不想有人因为我改变自己的生活。”
我看着她，震惊了好一会儿才说出一句完整的话:“所以你又因为我，改变了你自己。”
她不答，继续问:“老师每天都会想那个人吗，老师和那个人又见过吗。”
我说是啊，每天都想。
见过的，见过很多次。
我们总在梦里重逢。
以至于我醒来后，看着空荡荡的房间，不断产生错觉，觉得记忆混乱。
她说:“那个人来自老师的心，因为老师的爱，因为老师对那个人念念不舍，所以想念。”
他来自我的心，因为我的爱，因为我对他念念不舍，所以想念。
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