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第5章 人类也是宝可梦(第2页)

“这位同学,你说的没错,我们人类就是一种宝可梦。虽然现在还没现我们人类是由那种古老的宝可梦演化过来的,但是唯一可以确定的是,我们人类是一种属性为能格斗的宝可梦。”奇涯老师点了点头,认真的说道。

“诶?”

“真的假的?”

“人类居然也是宝可梦?”

“也就是说我们和宝可梦之间也能培育蛋吗?”这是一位家里开宝可梦饲育屋的孩子,从小就知道宝可梦的蛋应该如何培育。

“诶?真的吗?我也想和……”

“咳咳咳!”奇涯老师一阵咳嗽,强行终止了不知道要飞到哪里去的课堂话题,“先不要讨论那些话题,下课在讨论。我们现在知道了自己也是宝可梦的一员,那么大家有什么想法吗?”

奇涯老师说着,随机点了六个人来表达自己其实也是宝可梦的想法,里面正好有林松和奇树。

“我觉得好神奇啊,没想到我们人类也是宝可梦,那我以后是不是也能学会各种招式,比如和爸爸的喷火龙一样的喷射火焰?”第一个孩子双眼放光,表达着自己的想法。

“学不会的,我们人类属于是献祭了自己的招式潜力换来了语言和智慧。只有其中的很少很少一部分才有可能觉醒出能力或者灵能力。”奇涯老师点评道。

“我原来是宝可梦,那样我能不能找一个训练家收服我?”一个穿着皮卡丘服装孩子问道。

“未来可以,现在你还小。还有,你再怎么喜欢穿皮卡丘的衣服,下次上课也得穿校服。”奇涯老师说道,随后让下一个孩子起来回答。

“老师,我能睡我家卡蒂狗的小屋吗?之前爸爸妈妈总不让我这样去睡,现在我知道我是宝可梦了,那我现在可以去吗?”第三个孩子很兴奋地说道。

“不能,这件事听你爸爸妈妈的。”奇涯老师如是点评。

“老师,我感觉……有点害怕。我们明明是人类,为什么是宝可梦啊……我们和宝可梦虽然是朋友,但是我知道自己是宝可梦后,感觉……感觉……老师,我有点说不上来,但是我感觉不太想当宝可梦。”第四个孩子如实回答道。

“嗯,很常见的一种情绪。但是不要担心,这是正常的。如果还想不通,下课后可以来办公室,老师帮你开导。”奇涯老师满意的点了点头,这个回答正是奇涯老师想要听到的。

“老师,您看。”现在轮到奇树言,“这是光蚪仔,我和爸爸妈妈当初出去野餐的时候遇到的孩子,他才刚出生。”

“嗯”奇涯老师点了点头,等待着奇树继续说下去。

“刚遇到他的时候,他刚从蛋里破开壳没多久。但是,我和他却经历了一场很厉害的大冒险呢!在这之后,我就收服光蚪仔了。”奇树兴奋的说着,“因为光蚪仔还小,所以他很嗜睡。爸爸妈妈总说,我是光科仔的姐姐,所以要好好照顾他。”

“其实,我只是觉得姐姐这个身份很帅气啦。但是听完老师您讲的这节课后,我才知道——原来,我也是宝可梦啊!这样的话……我就不只是光蚪仔称呼上的姐姐了,我就是光蚪仔真正的姐姐。”

“咕噜”奇树说完,光蚪仔又往奇树的怀里钻了钻,似乎很开心。

而奇涯老师也点了点头:“嗯,很棒哦!根据自己的经历,来表达自己的观点嗯!真的很棒呢!光蚪仔的姐姐吗?”

奇涯老师微笑着,让奇树坐下,这可是课堂上的绝佳案例啊,通过宝可梦来阐述自己的感情,与对于自己其实是宝可梦的看法。

六岁的孩子能做到这样,简直优秀!

那么接下来,就该轮到林松言了。

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